作文讲评课教学实录于永正于永正作文课堂教学实录四会
时间：2023/03/22 09:50:29 编辑：
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2、读得真好(带头鼓掌)这段话中作家都写了哪些事物。房屋、山、树、燕子。那同学们又听到了什么。象声词)所谓象声词就是模拟声音的词语。再出示短文(二)(小英雄雨来片断)。雨来刚来到弄堂，见十几把雪亮的。这段话中哪些词是象声词。咔啦是模拟枪上膛的声音，那么嗖嗖是模拟什么声音呢。
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给自己的作文起一个题目，一定要选一个好题目。好题文一半，一个好的题目就是文章成功了一半。所以你一定要起一个好的题目。如果想不好那就先起草作文，起草要一气呵成，不要打断思路。如果你写好了，要反复念。改作文就要：再念，再念，再念，念是改作文的最好方法。再念，再念，再念叶圣陶)。师：写公园的有哪几个。8个学生举手)。
先报题目我们再决定听谁的。清晨袅袅的早晨、有声有色的公园、有趣的森林、欢欢喜喜的公园、夏日小景、如诗如画的公园、大自然的乐队、。《夏日小景》得110分。如待到山花烂漫时，他在丛中笑，我更爱夏日的小景。《如诗如画的公园》得110分。小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，。(高兴地上台展示并朗读)。教师对于学生朗读优秀，字写得好，想象丰富，象声词用的恰当，善于观察、运用，应用名言警句，题目好等方面都予以加分。
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于永正作文教学实录及评课。(于老师笑容可掬地走上讲台)。姓于，叫永正。(板书：于永正)这是我的名字。我来自江苏徐州，是一位小学教师。称我于老师是表示对我的尊重。还可以叫您于爷爷。叫我于爷爷，说明他把我当作他的亲人。于伯伯，我一下子年轻了，降一辈，由爷爷变成伯伯了。生3：那我就再叫亲切一点。(几秒钟后)生4：于永正好。
我是说谁敢叫我于永正。同学们，他叫我于永正，说明他把我当作他的朋友。名字就是由人来叫的，是个符号。叫我于老师是表示对我的尊重，叫我于爷爷、于伯伯，是把我当作他的亲人。据我所知温岭天平小学特别强调读书，同学们读了大量的课外书，背了好多古诗。我搞了一张试卷，据说是一位非常有名的专家出的，而且是专门给六年级的.小学生出的。
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